
丁志国教授简介
——著名金融学教授
î讲师背景
Ø 吉林大学商学院 金融学教授、博士生导师
Ø 吉林大学农村金融研究中心 主任
Ø 吉林大学数量经济研究中心 专职研究员
Ø 吉大控股有限责任公司 董事
Ø 长春市证券投资研究会 副会长兼秘书长
Ø 国际金融财务策划师协会公司金融标准委员会 学术委员
Ø 中国注册理财规划师协会专家委员会 专家委员
Ø 中央电视台经济频道(CCTV-2)《理财教室》 主讲人
Ø 中央电视台财经频道(CCTV-2)《交易时间》 特邀嘉宾
Ø 内蒙古卫视《财富非常道》 特邀嘉宾
Ø 教育部“新世纪“优秀人才”
Ø 吉林省高等学校”学科领军教授“
î主要经历
数量经济学博士,经济学和金融学双硕士;研究方向:金融市场和农村金融。2002年参加美国国际学术访问人计划,在美国芝加哥大学进行学术访问;主持国家自然科学基金、国家社科基金重点项目、教育部基地重大项目等10余项,在《中国社会科学》、《管理世界》、《金融研究》、《中国工业经济》、《管理科学学报》和《数量经济技术经济研究》等杂志发表学术论文50余篇。
î研究方向
î主讲课程
《企业家财富管理》
《金融的逻辑》
《金融学》
《投资学》
《国际金融》
î主持课题
[1] 2011年国家社科基金重点项目(11AZD100):不可再生自然资源跨期优化配置机制研究,资助金额25万;
[2] 2011年教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(11JJD790010):我国农村金融生态环境的风险生成机理与政策应对路径选择,资助金额25万;
[3] 2010年国家自然科学基金面上项目(71073067):跨期条件下Beta系数时变对资产定价的影响机理研究,资助金额27万;
[4] 2010年国家农林试点实验基地建设项目:东北农村金融生态体系创新试点基地,资助金额80万;
[5] 2006年国家社会科学基金青年项目(06CJL006):股权分置改革对中国证券市场结构影响研究,资助金额8万;
[6] 2011年吉林省软科学项目(20110611):吉林省农村新型金融组织创新研究,资助金额5万;
[7] 2011年长春市软科学项目(11RY28):长春市农村新型金融组织创新研究,资助金额3万;
[8] 2010吉林省社科基金重点项目(2010A011):吉林省农村金融现状及应对政策选择,资助金额2.5万;
[9] 2006年教育部留学人员归国科研启动基金项目(2006331):基于市场摩擦条件下信息冲击与证券价格波动的微观传导机理研究,资助金额2万;
[10] 2006年中国博士后科学基金项目一等奖(20060390269):Beta系数跨期时变机理研究,资助金额5万;
[11] 2006年吉林省社会科学基金项目(2006010):吉林省上市公司股权分置改革方案设计及期后价值评估,资助金额1.2万;
[12] 2007年长春市软科学项目(2007RK31):长春市社会主义新农村建设中的金融支持与对策研究,资助金额4万;
[13] 2005年吉林省社会科学基金项目(2005018):吉林省农村合作经济组织发展模式与制度设计,资助金额0.5万;
[14] 2005年长春市软科学项目(05RK30):长春市农村经济发展人才战略与对策研究,资助金额3万。
î所授荣誉
2010年被评为教育部“新世纪”优秀人才
2010年被评为吉林省“双百”优秀人才计划中青年社会科学专家
2010年被评为首届吉林省教育厅“新世纪”人文社科优秀人才
2010年被评为长春市政府“突出贡献”专家
2012年吉林省创新拔尖人才
2012年吉林大学哲学社会科学“青年学术领袖”
2013年吉林省高等学校“学科领军教授”
î专著与教材
专著——大道至简:财富自由之路,吉林文史出版社,2009.01
她,是一本集“大众性”与“实用性”于一体的大众投资理财读本,面向认真对待财富的人群;承载的每一段文字,并不冗长,无须深邃,揭示着原本就并不复杂的财富人生道理;她,可以置之案头信手浏览,也可以爱不释手常伴左右;字里行间轻松简洁,诠释着人生的财富自由;她,并不在意你的教育背景,更加不担忧你今天财富几何;她,准备好了,陪伴你在复杂多变而又充满诱惑的财富路上,觅得一条适合你和家人的财富大道;她,能够帮助你,在眼花缭乱的讯息当中,留存一份清醒,洞悉“ 投资这点事”! 理财意识的激荡,理财需求的井喷,敦促我们一同财富前行。
教材——金融学,机械工业出版社,2011.09
鉴于我国在教学和科研方面与国际上通行的《金融学》范式存在较大差距,结合我国金融学教育的发展特点,本书的定位是兼顾宏观金融学内容,更加侧重微观金融学内容的通识性教材。力求做到“重基础、宽口径、广适用”。本书适合于经济类、管理类、商学类各专业本科生、MBA以及各种专业硕士学位学生的《金融学》基础教材。
本书力争做到“平滑”的写作风格,即采用最简单的道理和最身边的例子,将相对晦涩的概念和复杂的逻辑讲清楚。本书采用的是案例切入与逻辑总结相结合的叙事方式,力主达到平滑切入和逻辑总结清晰的教科书效果。我们试图要努力完成一部介于中西方教材固有风格之间,更容易被中国学生接受和使用,能够满足中国学生学习需求的《金融学》教材